{"id":145,"date":"2006-07-15T22:49:10","date_gmt":"2006-07-15T20:49:10","guid":{"rendered":"http:\/\/www.towfigh.net\/emanuel2\/deutsch\/veroffentlichungen\/religionsunterricht-an-staatlichen-schulen-zum-erkenntnisstand-nach-dem-ur-teil-des-bverwg-vom-23-februar-2005-urteilsbesprechung\/"},"modified":"2019-12-22T23:52:29","modified_gmt":"2019-12-22T22:52:29","slug":"religionsunterricht-an-staatlichen-schulen-zum-erkenntnisstand-nach-dem-ur-teil-des-bverwg-vom-23-februar-2005-urteilsbesprechung","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.towfigh.net\/de\/forschung\/religionsunterricht-an-staatlichen-schulen-zum-erkenntnisstand-nach-dem-ur-teil-des-bverwg-vom-23-februar-2005-urteilsbesprechung.html","title":{"rendered":"Religionsunterricht an staatlichen Schulen: Zum Erkenntnisstand nach dem Urteil des BVerwG vom 23. Februar 2005"},"content":{"rendered":"

\"nwvbl\"<\/a>in: Nordrhein-Westf\u00e4lische Verwaltungsbl\u00e4tter (NWVBl.) 2006, Heft 4, S. 131 \u2013 136 | PDF (2.7 MB)<\/a><\/p>\n

Der Religionsunterricht ist ein Paradebeispiel f\u00fcr die Herausforderung, das geltende Recht nicht nur lege artis auf einen gegebenen Sachverhalt anzuwenden, sondern dar\u00fcber hinaus auch ma\u00dfvoll so fortzuentwickeln, dass es dem Wandel der sozialen Verh\u00e4ltnisse angemessen Rechnung tr\u00e4gt. In diesem Sinne hat das BVerwG mit seinem Urteil zum islamischen Religionsunterricht einen Meilenstein f\u00fcr die Entwicklung des Religionsverfassungsrechts gesetzt, dem auch \u00fcber den entschiedenen Fall hinaus gro\u00dfe Bedeutung beizumessen ist. Jahrzehntelang warf der Religionsunterricht allenfalls periphere Detailfragen auf. Erst die mit dem Auftritt des Islam auf der B\u00fchne des Staatskirchenrechts sp\u00fcrbare religi\u00f6se Pluralisierung f\u00fchrte zur Befassung mit Kernfragen, die vormals — in einem homogenen Umfeld mit aufeinander eingestellten Akteuren — nicht kl\u00e4rungsbed\u00fcrftig schienen: Steht Religionsgemeinschaften aus Art. 7 Abs. 3 GG ein Rechtsanspruch auf Einf\u00fchrung eines ihren Glaubensinhalten entsprechenden Religionsunterrichts an staatlichen Schulen zu (I.)? Wann ist ein religi\u00f6s gepr\u00e4gter Verband eine Religionsgemeinschaft (II.)? Gibt es \u00fcber die im Begriff der Religionsgemeinschaft verankerten Merkmale hinaus Kriterien, die ein solcher Verband erf\u00fcllen muss, ehe nach seinen Grunds\u00e4tzen Religionsunterricht einzurichten ist (III.)? Diese Fragen hat das BVerwG \u00fcberzeugend gekl\u00e4rt; es ist nun Aufgabe des OVG NRW, an das die Sache zur weiteren Sachverhaltsaufkl\u00e4rung und Entscheidung zur\u00fcckverwiesen wurde, die entwickelten Grunds\u00e4tze auf die Klage der beiden islamischen Dachverb\u00e4nde anzuwenden (IV.).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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