{"id":19608,"date":"2020-05-21T19:11:34","date_gmt":"2020-05-21T17:11:34","guid":{"rendered":"https:\/\/www.towfigh.net\/emanuel\/de\/?p=19608"},"modified":"2021-06-19T13:28:27","modified_gmt":"2021-06-19T11:28:27","slug":"brand-eins-berichtet-ueber-innovative-lehre-an-der-ebs-law-school","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.towfigh.net\/de\/lehre\/brand-eins-berichtet-ueber-innovative-lehre-an-der-ebs-law-school.html","title":{"rendered":"\u00bbbrand eins \/thema\u00ab berichtet \u00fcber innovative Lehre an der EBS Law School"},"content":{"rendered":"

Das Magazin \u00bbbrand eins<\/a>\u00ab berichtet in seinem Themenheft „Wirtschaftskanzleien“ (Ausgabe 16, Mai\u2013Juli 2020) ab S. 16 unter anderem \u00fcber das Jura-Staatsexamensstudiengang an der EBS-Universit\u00e4t:<\/p>\n

Selbst richtige Reformen und Reformer gibt es hier und da. Zum Beispiel an der EBS Universit\u00e4t f\u00fcr Wirtschaft und Recht bei Wiesbaden. Emanuel Towfigh, der dort Jura lehrt, fordert: \u201eWir m\u00fcssen endlich das in die universit\u00e4re Praxis holen, was die Kognitionswissenschaften seit Jahrzehnten in immer neuen Studien \u00fcber erfolgreiches Lehren und Lernen zeigen.\u201c So gilt in seinen Vorlesungen zum Beispiel die \u201eNo Screen Policy\u201c: \u201eEs gibt Empirie satt, dass die Aufmerksamkeit h\u00f6her ist, wenn die Studierenden nicht hinter ihren Rechnern kauern, sondern mit ihrem Dozenten sprechen\u201c, sagt Towfigh. Auch Methoden wie \u201eBlended Learning\u201c, das Pr\u00e4senzveranstaltungen und E-Learning kombiniert, oder \u201eFlipped Classroom\u201c, wo Studierende st\u00e4rker selbst entscheiden, was, wo und wie viel sie lernen, geh\u00f6ren zum didaktischen Repertoire, das der Dekan der rechtswissenschaftlichen Fakult\u00e4t nutzt. <\/p>\n

Der radikalste Schritt wird an der EBS zum Wintersemester 2020 vollzogen. Ab dann sollen die verschiedenen Fach- und Themenbereiche nicht mehr in kleine H\u00e4ppchen \u00fcber 15 Wochen verteilt, sondern in kompakten f\u00fcnfw\u00f6chigen Bl\u00f6cken geb\u00fcndelt werden, die jeweils mit einer Klausur abschlie\u00dfen. \u201eGeballte Pr\u00fcfungsphasen am Ende eines Semesters, begleitet vom ber\u00fcchtigten Bulimie-Lernen, sind damit Vergangenheit\u201c, sagt Towfigh. \u201eDie Pr\u00fcfungslast verteilt sich gleichm\u00e4\u00dfig auf die Studienzeit, die Studierenden bekommen Pr\u00fcfungsroutine, lernen gleichm\u00e4\u00dfiger, mehr und mit h\u00f6herer Motivation.\u201c <\/p>\n

Weil die gro\u00dfe Mehrheit der Absolventen an der privaten EBS \u2013 deren Studiengeb\u00fchren f\u00fcr acht Semester Jurastudium etwa 60 000 Euro betragen \u2013 direkt in die gro\u00dfen Wirtschaftskanzleien wechselt, hat das Jurastudium mit Schwerpunkt Wirtschaftsrecht von Anfang an auch relevante betriebswirtschaftliche Anteile. \u201eWir bilden Juristen aus, keine BWLer, aber wir vermitteln grundlegendes wirtschaftliches Wissen, das im klassischen Jurastudium bis heute nicht vorgesehen ist\u201c, sagt Towfigh. <\/p>\n

Neben wirtschaftlichem Know-how brauchten Juristen in Wirtschaftskanzleien aus seiner Sicht zunehmend Schnittstellen-Kompetenzen: \u201eDigitalisierung und Internationalisierung ver\u00e4ndern die Gesch\u00e4ftsmodelle der Kanzleien und die Arbeit ihrer Anw\u00e4lte dramatisch\u201c, beobachtet Towfigh. Bestimmte Gesch\u00e4ftsprozesse w\u00fcrden immer h\u00e4ufiger automatisiert erledigt, etwa durch Vertragsgeneratoren. Die Volljuristen w\u00fcrden dadurch nicht \u00fcberfl\u00fcssig, aber sie brauchten zus\u00e4tzliche Kenntnisse \u00fcber IT und Datenbanken, Algorithmen und Datensicherheit. <\/p><\/blockquote>\n

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